PÄDAGOGIK

" Die Sprache der Kinder verstehen"

Die Evolutionspädagogik ist eine Kombination aus Neurologie (Gehirnvernetzung), motorische Entwicklung (Bewegungsdiagnostik) und der Evolutionspädagogik (Wahrnehmung, Verhalten und Kommunikation der jeweiligen Gehirnentwicklungsstufe).

Grundlage dazu sind die sieben Gehirnentwicklungsstufen von Fisch, Amphibie, Reptil, Säugetier, Affe, Urmensch bis zum modernen Menschen. Die Lösung der Schwierigkeiten und Probleme liegt in der Bewegung. Blockaden im Lern- und Sozialverhalten werden analysiert, der entsprechenden Gehirnentwicklungsstufe zugeordnet und mit speziellen Bewegungsübungen abgebaut. Die Bewegungsübungen sorgen dafür, dass Gehirnbereiche neu miteinander vernetzt werden. Dadurch werden Wahrnehmungs- und Ausdrucksfähigkeit verbessert.

Aufnahme, Verarbeitung und Wiedergabe von Wissen erfolgen wieder leichter.

Anwendungsbereiche

  • Konzentrationsschwierigkeiten
  • Lese-, Schreib- und Rechenschwierigkeiten
  • Ängste/Prüfungsangst
  • Aggressivität und Hyperaktivität
  • Schüchternheit/sozialer Rückzug
  • Blackout bei Prüfungen

  • Bettnässen/Nägelkauen

  • Nervosität

  • Wahrnehmungsdefizite

  • Hausaufgabenstress

  • geringes Selbstwertgefühl

  • Schulreife

  • verzögerte Sprachentwicklung

  • Stressabbau bei privaten und beruflichen Schwierigkeiten

  • Angst vor einer Gruppe zu sprechen

  • das Gefühl "nicht gut genug" zu sein

Ziele

  • Fertigkeiten und Fähigkeiten sichtbar machen

  • Lernblockaden erkennen und auflösen

  • autonomes Lernen erreichen

  • Freude am Lernen schaffen

  • Stärken erkennen und fördern

  • Konfliktlösungen aufzeigen

  • Reduzierung von Hyper-und Hypoaktivität



 "Wo Sprache versagt, hilft Bewegung"


         Das 7 Stufen - Modell

"Lernen ist ein langsames Sich-Aufrichten"

Jeder Mensch durchläuft die stufenförmige Entwicklung der sieben Wahrnehmungs- und Verhaltensweisen unseres Gehirns (beginnend beim Fisch bis zum modernen Menschen). Dieser Prozess erschließt sich vom Embryo bis in die ersten 4-5 Lebensjahre.

Wird eine Stufe nur gering erfahren oder ausgelassen, können dadurch Verhaltens-, Wahrnehmungs- und Lernschwierigkeiten entstehen. Es entsteht Stress im Gehirn.

Stress blockiert unser Denken. Wir kommen aus unserem Gleichgewicht und an unsere Fähigkeiten nicht mehr heran.

Mit Hilfe der Evo ist es möglich, diese Entwicklungslücken zu schließen, nachzuholen oder wieder zu integrieren.